Teràpia gènica

PRESENTACIÓ TERÀPIA GÈNICA (TEMA 8)

Aquí teniu una presentació sobre els continguts més importants del tema 8. Us la deixo per si heu de consultar alguna cosa per a fer el treball.

TREBALL TEMA 8 : LA REPRODUCCIÓ ASSITIDA I LA BIOÈTICA

Organització de la feina :

- lectura inicial del tema ( tota la classe)
- formació de grups de 3 / 4  persones
- assignació de tasques al grup :

membre 1 : què és l'hemofília, com es manifesta, quin tractament   té...
           
membre 2 : com s'hereta l'hemofília, quina probabilitat tenen la Marta  i en Josep de tenir un fill hemofílic...

membre 3 : què és el diagnòstic genètic preimplantacional, com es fa, què comporta...

- cada alumne llegeix  del llibre la informació que té assignada 

- en  grups d'experts els alumnes es reuneixen per a contrastar les informacion obtingudes, solucionar dubtes...cada membre ha de tenir un resum de les informacion més importants sobre el tema assignat.

- tornem als grups inicials i cada membre explica al seu grup les respostes obtingudes. 

- quan tot el grup té clares totes les informacions fem la tasca de grup.

- tot el grup: llegir article 12 de llei 14/2006 de 26 de maig sobre reproducció assitida i fa  una valoració ètica del procés de selecció d'embrions (pàgina 111) i el document adjunt de bioètica.


TASCA FINAL A FER : ( és un treball de grup )

Redactar un article científic per un mitjà d'informació ( diari, revista, pàgina web...). 

El títol de la notícia és : LA MARTA I EN JOSEP HAN ACONSEGUIT, gràcies als avenços científics TENIR UN FILL SENSE HEMOFÍLIA.

( en el notícia ha de quedar clar : quin era el problema de la parella, quina malaltia és l'hemofília, com han aconseguit tenir el fill sense la malaltia, valoració ètica del procés...)
Podeu acompanyar el text d'imatges relatives al tema.
Es valorarà la correcta redacció del text, la utilització de termes científics, la claretat de l'exposició...

PREPAREM L'EXAMEN DE 1a AVALUACIÓ

Us deixo aquestes informacions i documents referents a la 1a avaluació, per tal que pugueu preparar l'examen amb totes les garanties d'aprovar i treure una bona nota.

DATA EXAMEN :  DIMECRES  26 ( a les 8,30 h) ( a la vostra aula)
TEMES EXAMEN : Temes 5,6 i 7

A l'examen sortirà el que hem anat fent a classe, pertant us podeu guiar pels apunts de la llibreta per saber el més important.

Recordeu que cal tenir clars els conceptes que han anat sortint i saber-los explicar, raonar, aplicar en el context que es demani.

Teniu :

CONTINGUTS EXAMEN ( és el full que teniu penjat a classe)

ACTIVITATS per a repassar i preparar l'examen  (són les fetes a classe l'últim dia )

Recordeu que en el bloc trobareu les presentacions utilitzades a classe.

( en teniu 3, si aneu a l'etiqueta PRESENTACIONS les trobareu)

Ànims, segur que ho feu molt bé !!

TREBALLS DE RECERCA

TREBALL DE RECERCA: INFORMACIONS GENERALS

COM FER UN TREBALL DE RECERCA

TREBALLS DE RECERCA

TREBALLS PREMIATS 

EXEMPLES DE TDR

101 RECURSOS DIDÀCTICS PER TDR

MALALTIES INFECCIOSES

Presentació sobre les  malalties infeccioses i les vacunes

PRESENTACIÓ DE CLASSE (TEMA 7)

EXPOSICIONS ORALS TREBALL SALUT

Us recordo que el divendres 7  comencen les exposicions orals del treballs que esteu preparant.

Prepareu bé aquesta part del treball ja què també és important. 

Podeu portar un guió, però no heu de llegir, sino explicar als companys el contingut del vostre treball. Seleccioneu les informacions més rellevants i que us siguin més fàcils d'explicar.

Podeu fer un petit assaigs a casa per estar més segurs.

Recordeu també, que mentre es fan les exposicions haureu de prendre nota del que expliquen el companys ja que al final haureu de donar-me una graella amb un petit resum i una valoració personal ( la nota  que posarieu) . Us deixo un model de graella, però en podeu fer un altre.

 

Molta sort !!!

LLISTAT TREBALLS I DIES D'EXPOSICIÓ.



Ah !!!

Si teniu oportunitat aneu a fer un passeig pel bosc. Els arbres a la tardor tenen unes coloracions precioses.


BON CAP DE SETMANA LLARG I BONA CASTANAYDA.

COM ES DESENVOLUPA UN FÀRMAC ? (dimecres 28-10-14)

Avui per acabar el tema 5 faràs les següents activitats.

PRIMERA PART : 

Anem a fer un treball per entendre com es pot comercialitzar un medicament i veure tots els passos que cal seguir des del laboratori fins que es pot aplicar als pacients.

Per fer-ho faràs un experiment virtual sobre el tema i després respondràs unes preguntes per veure si t'ha quedat clar.

1.  Entra a l'enllaç COM ES DESENVOLUPEN ELS MEDICAMENTS ?  I tria l'opció "desenvolupa un fàrmac contra rellotge!. És un experiment virtual que et permetrà seguir els passos que calen fin a poder posar un farmac nou al mercat.
2.  Respon el qüestionari que tens a continuació. Et preguntarà coses relacionades amb l'apartat anterior. Si et cal torna a fer tot el procés i ves responent a la vegada. Quan estiguis has de clicar "Envia" FORMULARI AMB LES PREGUNTES A RESPONDRE

SEGONA PART :


Aquí teniu unes activitats per a repassar els conceptes bàsic del tema 5. Us poden servir també per estudiat per l'examen.

1. Fes els passos per obtenir insulina per enginyeria genètica
2. Ordena els passos per obtenir insulina recombinant
3. Diferències entre diabetis tipus 1 i tipus 2
4. Mots encreuats sobre el vocabulari del tema
5. Completa un text sobre les cèl·lules mare embrionàries

TRACTAMENT DE LA DIABETIS

Aquí teniu material sobre el tema de la diabetis i el seu tractament.

Enllaç a la presentació de classe : LA DIABETIS , tractament i curació 

Animació sobre la insulina recombinant

I unes activitats per a comprovar si teniu clars els conceptes bàsics.

1. Ordena les fases de producció d'insulina recombinant
2. Mots encreuats sobre el tema 

TREBALL 1A AVALUACIÓ BLOC 2 (SALUT I ESTILS DE VIDA)

 

Alumnes de 1r de BAT A, us deixo les informacions referides al treball que heu de fer aquesta avaluació. Queden dies però  així us podeu organitzar més tranquil·lament. 

De moment heu de decidir amb qui el feu i quin serà el vostre tema. Intenteu que no siguin temes massa amplis.

Recordeu que cal fer un treball escrit i  a més s’haurà d’exposar oralment  a classe.

El tema del treball el podeu escollir vosaltres, ha de ser relacionat amb la salut i els estils de vida ( és el bloc 2 del vostre llibre, per si voleu consultar quines temàtiques hi ha).

El treball es pot fer en grup de 2. 
Us deixo les dates en que ho heu d'anar fent i al final un document on teniu algunes indicacions i consells.

Temporalització del treball

• 30 de setembre  : han d’estar fets els grups de treball

• 7 d’octubre : últim dia per a dir el títol del treball ( m’heu de fer arribar aquesta informació)

• 31  d’octubre : últim dia per a lliurar el treball ( via e-mail)

• Els dies  7, 11 i 14 de novembre es faran les exposicions dels treballs ( segons horari que posarem)  

Instruccions i consells per a fer el treball

LListat de treballs i dies d'exposició oral

Etiquetes i aliments

Us deixo la informació que hem passat a classe sobre les etiquetes i ela aliments. Recordeu que teniu pendent d'enviar-me el treball sobre un dels aliments que ens venen com "especials".

PRESENTACIÓ DE CLASSE : ETIQUETES I ALIMENTS

ACTIVITAT INICIAL CURS 14-15

Aquí teniu la prsentació que hem passat a classe amb les informacions bàsiques i la prova inicial que hem fet.

• Continguts
• Criteris d'avaluació
• Què en sabem de ciència ?

PRESENTACIÓ

Aquest és el bloc per treballar la matèria de Ciències per al món contemporani de 1r de BAT. Aquí trobareu totes les activitats, presentacions, treballs... que anirem fent al llarg del curs.

Esperem que també vosaltres hi col·laboreu amb els vostres treballs, opinions...

Volem que aquesta matèria us resulti el més interessant possible i us permeti ententre el món d'una altra manera.

Així docs, ENDAVANT !!!

Per començar us deixem l'ordre de continguts i els criteris d'avaluació.

ORDRE DE CONTINGUTS DEL CURS

BLOC 2 : Salut, malaltia i estils de viure.

BLOC 3 : Biotecnologia i societat.

BLOC 4 : L’espècie humana a la biosfera : la sostenibilitat.

BLOC 1 : L’espècie humana a l’Univers.

BLOC 5 : Materials, objectes i tecnologies.

CRITERIS D’AVALUACIÓ

Per la nota de la matèria es tindran en compte els següents apartats :

75 % : Les notes obtingudes d’exàmens i treballs ( mitjana ponderada)

20 % : Presentació de llibreta, apunts de classe, activitats, deures

           Participació en les activitats de classe

5% :   Actitud general cap a la matèria.